认识一位教了10多年精英班的初中班主任。这些年来，她教出了一批又一批的学霸，可谓是硕果累累。
和她聊天时，我们都心怀敬佩，感叹她教出了那么多的学霸。
没想到她连忙摇头说，班里的学霸真不是她教出来的，大多都是家庭教育的结果。
她说，精英班里的孩子，不仅基础好、学习习惯好，还喜欢动脑思考、热爱课外阅读，超纲超前学习了很多知识。这类孩子，只要遇到还行的老师，成绩都不会差的。
现在的学霸，大多是家庭教育的结果，不信你看：1、英语好的秘诀，就是提前学和坚持
真正的学霸，小学阶段就已经把英语拉到了初中甚至高中水平，初高中根本就不需要额外花时间去学英语，从而把节约出来的时间用来学数理化，形成降维打击。
但是，想要学好英语，是需要下狠功夫的。孩子需要投入大量的时间，而父母，则需要投入大量的金钱和精力。
给孩子报课程、买书、买点读笔、买词典笔、买随身听，花费不菲。一节课少则几十，多则大几百，每周一到三节课，几年下来，花费是非常大的；还要买很多书，一套《RAZ》大几千，一套《牛津树》又是大几千，还不算其他书籍的花费；点读笔、词典笔、随身听，每一样都要几百上千。
精力上的付出更是不少，要帮孩子规划，什么时候学自然拼读和音标，什么时候学语法，什么时候背单词；要监督孩子去执行、去巩固，还要陪孩子练听力、刷分级。如果不报课程，全靠家长陪学的话，虽然省了课程费，但更费精力，能坚持下来的父母少之又少，更别说孩子了。
2、如果语文只局限于课本，那是远远不够的
课内的知识，一定是要掌握的，生字词要反复听默写，直到不会出错为止；要求背诵的课文，需要达到能默写的程度；阅读理解和写作技巧，除了上课听讲，课后还需要练习和巩固。一般是从小学低年级开始，父母就督促孩子养成了这些好习惯。
但是，语文只局限于课本是远远不够的。大语文时代，往往是“课本讲了一滴水，考试要考太平洋”。而且，越往高年级，考试时课内知识占比越少。
想要语文名列前茅，一定是靠长期坚持积累课外知识，进行了大量的阅读和背诵。
关于课外阅读，需要父母做的有很多，要给孩子挑选优质的书籍，要从小陪孩子进行亲子阅读，要培养孩子的阅读兴趣和习惯，甚至还要陪孩子讨论书里的内容。
关于背诵，父母需要给孩子制定背诵计划，内容要严格把关，包括古诗词、名言警句、名家散文、满分作文等，还要帮助孩子养成晨读好习惯。
、数学的计算能力和思维能力，都需要练
老师上课，讲的都是基础内容，但拉开差距的往往是在课外。
计算能力在课后还需要练习，要熟练掌握技巧和方法，练到又快又准的程度，这就需要父母去给孩子挑选适合的计算题库，还要督促孩子每日坚持练习。
数学最拉分的，往往是后面的思维大题。如果做题没思路，一道题就要被拉开10多分。数学想要拔尖，还得是思维能力强才行。
从小学开始，父母就需要给孩子挑选一些思维题、浅奥题，每天坚持做几道难题，让孩子静下心来思考，开拓思路、锻炼思维，养成勤动脑的好习惯。
更用心的父母，还会陪孩子下棋、玩华容道等益智游戏；还会陪孩子读数学等理科方面的课外书籍，看相关纪录片，培养数学等理科思维。
4、学习习惯都是靠家长盯出来的
好习惯带来好成绩。好的学习习惯，源自于家庭的培养和耳濡目染。
课前预习、上课专注听讲、课后复习、高效完成作业、整理并复习错题的学习好习惯，可以保证把课内知识吃透，把基础知识掌握牢固。而这些好习惯，都是靠家长盯出来的。
课外阅读的好习惯，可以拓展知识量、开拓思维、提高阅读理解能力、积累作文素材等。这个好习惯，也是靠家长慢慢陪出来的。
运动、饮食、睡眠方面的好习惯，可以强身健体，保证更好的精神状态，孩子精力充沛、头脑清醒、反应机敏、记忆力好，学习效率会更高。这些好习惯，同样是靠家长耳濡目染养成的。
这位精英班的班主任最后总结说，真正值得佩服的，是精英班里那些孩子的父母，他们非常用心地为自家孩子找寻适合的培养方案，还能做到日复一日地坚持陪伴和监督孩子。有这样的父母，孩子怎么可能不优秀！
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